SISTEM PENDIDIKAN

Sistem Pendidikan yang diterapkan di SMP Islam Integral Luqman al Hakim adalah formal dan non formal.

Read More

VISI DAN MISI

 

·         Visi dan Misi Sekolah

Visi Sekolah

Mewujudkan SMP Islam Integral Luqman al Hakim Kudus “Islamic Boarding School” sebagai lembaga pendidikan model yang berkualitas dan kompetitif berlandaskan iman dan taqwa.

Read More

SEKAPUR SIRIH

 

Kemajuan ilmu dan teknologi tidak serta merta meningkatkan martabat manusia. Ketika iman tidak terbangun dalam jiwa manusia, maka ilmu dan teknologi akan menjadi alat mempercepat proses menjauhkan manusia dari agama dan mempercepat kerusakan moral. Karenanya keberadaan pendidikan di pesantren menjadi sangat penting untuk turut serta membangun masyarakat Indonesia. Pendidikan yang mengembangkan keimanan dan ketaqwaan serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Read More

MATA PELAJARAN

Struktur Kurikulum SMP Islam Integral Luqman Al Hakim Kudus tahun ajaran 2014/2015 adalah sebagai berikut:

Read More

SUSUNAN PENGURUS

Susunan Pengurus SMP II Luqman al Hakim Putri Islamic Boarding School

Tahun Pelajaran 2014/2015

Dewan Pembina               :        Ustd. Sholih Hasyim, S.Sos.I

Dewan Pengawas             :        Ustd. Imam Syahid

                                                Ustd. Usman. W, M.Pd

                                                Ustd. Ahmad Jihad, A.Md

                                                Ustd. Luqman Hakim

                                                Ustd. Syafi’ul Mujib, S.Ag

Kepala Sekolah                :        Tri Wahyu. P., S.Pd

Wakil Kepala Sekolah       :        Heni Ekamayanti, S.Pd

Kepala Asrama                 :        Evy Puji Lestari

Bidang Bahasa Arab                   :        Evy Puji Lestari

Bidang Bahasa Inggris       :        Dian Mardiyanti, S.Pd.MM

Bidang Tahfidz                 :        Ghina Halimah                                   

Humas                             :        Richa Puji Aswati, S.Pd

Bendahara                       :        Amanah, S.Pd.I

                                                Saidah Isnaini

 

Read More

PRESTASI SEKOLAH

1. Juara I Lomba Menulis Cerpen Islami tingkat SMP/SMA Kab. Kudus
2. Juara Harapan II Olimpiade Matematika tingkat SMP Kab. Kudus
3. Juara Harapan II Olimpiade Fisika tingkat SMP Kab. Kudus
4. Juara II Lomba Baca Puisi tingkat SMP Kab. Kudus
5. Juara I Menulis Cerpen Islami tingkat SMP/SMA se-Karesidenan Pati
6. Juara Artistik Terbaik Pementasan Drama tingkat SMP Kab. Kudus  

Read More

JADWAL HARIAN SANTRI

 Jadwal Harian Santri SMP Islam Integral Luqman al-Hakim tahun ajaran 2014/2015 adalah sebagai berikut:

Read More

SARANA DAN FASILITAS

Sarana dan fasilitas pendidikan keberadaannya adalah sebuah keniscayaan, guna menunjang kelancaran pelaksanaan kegiatan belajar mengajar (KBM) serta memudahkan siswa untuk mengikuti setiap kegiatan yang mengarah pada tercapainya tujuan dan target umum kependidikan. Untuk itu maka SMP Islam Integral Luqman al Hakim mengupayakan keberadaan berbagai fasilitas antara lain:

Read More

PROFIL LULUSAN

  Aspek Mental Spiritual

·        Beraqidah lurus dan benar

Indikator:

·        Menerima dan tunduk secara penuh kepada hukum Allah SWT.

·        Mempunyai ghirah keislaman yang tinggi, serta peka terhadap masalah-masalah umat Islam.

·        Bangga terhadap Islam, haus akan informasi keislaman/aktif dalam kegiatan pembinaan rohani.

·        Mampu ber-amar ma'ruf  (mengajak kebaikan).

·        Mampu ber-nahi munkar (mencegah diri sendiri maupun orang lain dalam melakukan kemaksiatan dan kemungkaran)

·        Berbudaya Islami (menundukkan pandangan, menjaga pergaulan, memperhatikan model pakaian, memilah dan memilih perkembangan gaya hidup).

·        Menjauhi dosa-dosa kecil maupun besar.

·        Menjauhkan anggota tubuh dari segala yang makruh apalagi haram.

·        Bebas dari takhayul, bid’ah dan khurafat.

·        Beribadah benar dan Istiqomah

Indikator:

·        Mampu melaksanakan thoharoh dengan benar (mensucikan hadats dan najis: wudlu, tayamum dan mandi junub)

·        Senang sholat fardlu berjamaah di masjid

·        Sering melaksanakan sholat lail

·        Terbiasa sholat sunnah rowatib

·        Berpuasa di bulan Ramadhan dan sering berpuasa sunnah

·        Selalu membaca Al-Quran dengan tartil

·        Selalu membaca dzikir ba’da sholat

·        Terbiasa berdoa pada waktu-waktu utama

·        Mampu merawat jenazah

·        Sering berinfaq dan bershodaqoh

·        Berakhlaq mulia

·        Berkecakapan intrapersonal

Indikator:

·        Senantiasa optimis dan berfikir positif

·        Bersabar dalam menghadapi berbagai keadaan (senang ataupun susah) dan tidak mudah marah

·        Selalu bersemangat, mampu memotivasi diri sendiri, tidak suka mengeluh, selalu ingin maju dan berprestasi

·        Tekun, ulet dan tidak mudah putus asa

·        Rajin dalam melaksanakan tugas

·        Memiliki kemandirian

·        Dapat memecahkan persoalan sehari-hari

·        Dapat mengatur keuangannya sendiri

·        Dapat mengatur waktu sehari-hari dengan kegiatan positif

·        Dapat mencuci, menyeterika dan merapikan pakaiannya sendiri

·        Dapat menjaga barang-barang inventaris pribadi

·        Mampu melaksanakan sholat, puasa, membaca Alqur'an dengan penuh kesadaran

·        Mampu belajar sendiri dengan baik.

·        Memiliki karakter disiplin

·        Tidak sombong/takabbur, ujub dan penyakit hati lainnya

·        Menjauhi perbuatan iri, dengki dan hasud

·        Jujur dan tidak suka bohong

·        Tidak berkata kotor, mencaci maki, mengumpat

·        Kuat dalam memegang prinsip tidak mudah terpengaruh hal buruk

·        Percaya diri (self confidence).

·        Memiliki kecakapan interpersonal (sosial)

Indikator:

·        Menyebarluaskan senyum, salam dan salaman

·        Mudah bergaul dan berani menyapa orang yang belum dikenal

·        Menepati janji dan dapat dipercaya

·        Hormat dan berbakti kepada orang tua guru dan pengasuh

·        Mematuhi nasehat orang tua/guru/pengasuh

·        Berjabat dan mencium tangan kepada orang tua/guru/pengasuh

·        Mendoakan kedua orang tua/guru/pengasuh

·        Berbicara lemah lembut, santun dan jujur kepada orang tua/guru/pengasuh

·        Memberi dan meminta maaf kepada orang tua/guru /pengasuh

·        Hormat kepada yang lebih tua dan sayang kepada yang lebih muda

·        Rukun dan toleran kepada sesama

·        Mampu berempati terhadap orang lain

·        Tidak menghina atau meremehkan orang lain

·        Memiliki kepekaan lingkungan

Indikator:

·        Peduli terhadap kebersihan, kerapihan, dan keindahan lingkungan sekitarnya

·        Membuang sampah pada tempatnya

·        Menjaga keutuhan fasilitas umum

·        Aspek Akademik

Tuntas dalam belajar (mastery learning)

·        Siswa menguasai 75 % kompetensi dasar seluruh materi pelajaran yang sudah ditentukan Departemen Pendidikan Nasional

·        Rata-rata nilai UN minimal 6,5

·        Tartil membaca, menerjemah dan menghafal sebagian ayat-ayat Al- Qur’an dan Al-Hadist

·        Mampu membaca Al-Qur’an dengan murottal dan fasih

·        Mampu membaca dan mengkhatamkan Al-Qur’an minimal 3 kali dalam setahun

·        Mampu menerjemahkan Al-Qur’an minimal 2 juz (juz 1 dan juz 30)

·        Mampu menghafalkan Al-qur’an minimal 2 juz (juz 1 dan juz 30)

·        Mampu menghafal ayat-ayat pilihan

·        Mampu memahami sebagian hadist yang terdapat dalam kitab Riyadlus Sholihin

·        Hafal wirid pagi dan petang

·        Hafal wirid ba’da Isya’

·        Hafal bacaan-bacaan sholat dan dzikir

·        Hafal doa-doa utama harian

Aspek Psikomotor dan Keterampilan

·        Terampil berbahasa Arab/Inggris

·        Setiap hari efektif selalu menambah perbendaharaan kata yang dihafal

·        Memiliki minimal 750 kosa kata dalam bahasa Arab dan 750 kata (vocabulary) dalam Bahasa Inggris

·        Mampu membaca dengan lancar dan benar

·        Mampu menulis dan menuangkan gagasan dalam bentuk karangan sederhana.

·        Mampu menangkap gagasan lawan bicara

·        Mampu berdialog dalam percakapan sehari-hari

·        Mampu mengoperasikan program computer

·        Senang berkunjung ke laboratorium computer

·        Mampu mengoperasikan program MS. Office (word, excel, power point)

·        Mampu mengoperasikan program internet

·        Memiliki basic leadership

·        Berani berbicara di depan umum

·        Mampu mengumandangkan Adzan dan Iqomah dengan benar

·        Mampu menjadi imam sholat

·        Terampil dalam baris berbaris

·        Aktif di kepengurusan organisasi baik di OSIS (OPLH-Organisasi Pelajar Luqman al Hakim), maupun di kelas dan asrama

·        Mampu mengajak/melarang orang lain untuk mengerjakan sesuatu dalam rangka menegakkan kebenaran dan kedisiplinan

·        Mampu bekerja sama dalam sebuah tim kerja

·        Berkomunikasi dengan efektif

·        Lisan

·        Mampu menyampaikan gagasan dengan lisan minimal selama 7 menit dalam sebuah forum

·        Mampu mempresentasikan sebuah makalah di depan kelas

·        Mampu menceritakan kembali gagasan/ide dari sebuah literatur

·        Tulisan

·        Setiap siswa mampu menyusun minimal 1 buah karya tulis ilmiah

·        Setiap siswa mampu membuat proposal dan laporan kegiatan sederhana

·        Setiap siswa mampu menampilkan karya dalam mading atau media lainnya

·        Dapat menyajikan suatu konsep atau tema dalam bentuk peta pikiran

·        Mampu membuat resensi maupun ringkasan sebuah buku

·        Berketerampilan

·        Aktif mengikuti kegiatan ekstra kurikuler

·        Memiliki keterampilan sesuai dengan pilihan ekstrakurikuler yang diikuti

·        Berbadan sehat dan kuat

·        Tidak merokok

·        Jarang menderita sakit

·        Makan dengan teratur

·        Senang berolah raga

·        Bebas dari segala jenis zat adiktif dan psikotropika

Read More